Objetivos del curso
- Intervenir en un equipo constituido, bajo la dirección de un jefe de equipo
- Inmovilizar a una víctima que presenta un traumatismo de las extremidades o de la columna vertebral
- Realizar un levantamiento y un traslado en camilla entre varios socorristas, con seguridad
- Atender a una víctima que presenta una afección circunstancial
- Adaptar su conducta ante un sufrimiento psíquico o un comportamiento inusual
- Asegurar la coordinación y la transmisión con los equipos médicos
- Aplicar las normas de higiene y asepsia durante la intervención
Perfil de los participantes
Dirigido a
Socorristas de equipo titulares del PSE1; Miembros de asociaciones autorizadas de seguridad civil; Personal que participa en dispositivos preventivos de socorro; Agentes de entidades públicas locales y personal de seguridad que deban intervenir en equipo
Requisitos previos
Ser titular del PSE1 y estar al día en su formación continua; Tener como mínimo 16 años (autorización parental para menores de edad); Aptitud física para las simulaciones prácticas, el levantamiento y el traslado en camilla
Modalidad
Formación presencial, en nuestras salas de Jarry o directamente en sus instalaciones. Alternancia de aportes teóricos y simulaciones prácticas, con el material pedagógico del centro. Se invita a las personas en situación de discapacidad a indicarnos sus necesidades de adaptación al momento de la inscripción.
Plazo de acceso
Inscripción posible hasta 48 horas antes de una sesión programada, dentro del límite de plazas disponibles. Para una sesión organizada en sus instalaciones, cuente aproximadamente 15 días entre su solicitud y la puesta en marcha.
Contenido del curso
Módulo 1 — El socorrista de equipo y su equipo
- Función y responsabilidades del socorrista dentro del equipo
- Organización de un equipo de socorro y dirección del jefe de equipo
- Marco reglamentario de los dispositivos preventivos de socorro
Módulo 2 — Higiene y asepsia
- Riesgo infeccioso y modos de transmisión de los agentes patógenos
- Precauciones estándar y protección del interviniente
- Mantenimiento del material y eliminación de los residuos sanitarios
Módulo 3 — Valoraciones y transmisión a los equipos médicos
- Valoración circunstancial, valoración de urgencia vital y valoración complementaria
- Vigilancia de la víctima y seguimiento de la evolución de los parámetros
- Transmisión estructurada de la valoración y relevo a los equipos médicos
Módulo 4 — Afecciones circunstanciales
- Efectos del calor, del frío y de la inmersión
- Intoxicaciones, picaduras y mordeduras
- Accidentes eléctricos y efectos de onda expansiva
Módulo 5 — Sufrimiento psíquico y comportamientos inusuales
- Detección de un sufrimiento psíquico o de un comportamiento inusual
- Comunicación adaptada y generación de confianza en la víctima
- Conducta a seguir y límites de intervención del socorrista
Módulo 6 — Traumatismos de las extremidades y de la columna vertebral
- Reconocimiento de un traumatismo de las extremidades y de la columna vertebral
- Sujeción de la cabeza y respeto del eje cabeza-cuello-tronco
- Conducta a seguir en espera del levantamiento
Módulo 7 — Inmovilizaciones
- Material de inmovilización e indicaciones de uso
- Inmovilización de una extremidad y colocación de una férula
- Inmovilización de la columna vertebral: collarín cervical, tabla rígida, colchón inmovilizador
Módulo 8 — Levantamiento y traslado en camilla
- Técnicas de levantamiento entre varios socorristas
- Transporte manual y traslado en camilla con seguridad
- Colocación, sujeción y vigilancia durante el transporte
Módulo 9 — Situaciones con múltiples víctimas
- Organización del socorro ante múltiples víctimas
- Clasificación, priorización e identificación de las víctimas
- Lugar del socorrista en el dispositivo y transmisión de la información
Módulo 10 — Simulaciones operativas
- Casos prácticos en equipo constituido
- Coordinación, comunicación y manejo del estrés
- Evaluación continua y validación de las competencias
Equipo pedagógico
El equipo pedagógico del Centre National de Formation et de Prévention (CNFP) está compuesto por formadores e intervinientes expertos, que cuentan con una sólida experiencia de campo y un dominio de los marcos reglamentarios aplicables a sus ámbitos de intervención.
Los intervinientes del CNFP son seleccionados por su competencia técnica, su capacidad para transmitir conocimientos operativos y su conocimiento de las realidades profesionales de los públicos formados.
El equipo pedagógico se inscribe en un proceso continuo de mejora de las prácticas, de vigilancia reglamentaria y de adaptación de los contenidos con el fin de garantizar la calidad, la pertinencia y la eficacia de las acciones de formación.
Seguimiento y evaluación
Los indicadores de resultados de la formación se siguen a través de la tasa de participación, la tasa de validación de las competencias y el nivel de satisfacción de los participantes, lo que permite evaluar la eficacia pedagógica e inscribir la acción en un proceso de mejora continua.
Recursos técnicos y pedagógicos
Maniquíes de primeros auxilios (adulto, niño, lactante)
Desfibrilador de entrenamiento
Material de socorro completo (oxígeno, inmovilización…)
Materiales pedagógicos conformes a los referenciales nacionales
Escenarios de simulación
Certificación
Modalidades de evaluación
Hojas de firma de asistencia
Evaluación continua durante los ejercicios prácticos
Observación de los gestos técnicos
Validación de las competencias por el formador habilitado
Certificación
El certificado de competencias PSE2 es expedido por una asociación autorizada de seguridad civil asociada, conforme al arrêté du 14 novembre 2007 modifié. Su mantenimiento está sujeto a una formación continua anual de 6 horas como mínimo (arrêté du 21 décembre 2020).
Calidad y resultados
Formación reciente: los primeros indicadores propios de esta acción se publicarán al término de las primeras sesiones.
A nivel del centro, del 30 de enero al 10 de septiembre de 2026: 112 opiniones de satisfacción recogidas entre los participantes, nota media de 9,30/10, de las cuales el 92,9 % son notas superiores o iguales a 8/10; tasa de éxito en las evaluaciones del 97,3 % (181 validaciones de 186 participantes evaluados).
Estos indicadores se actualizan en cada sesión y se comunican previa solicitud.
Accesibilidad
El CNFP estudia toda solicitud de adaptación con el fin de favorecer el acceso a las formaciones de las personas en situación de discapacidad. Un intercambio previo permite evaluar las necesidades y considerar, cuando sea posible, modalidades adaptadas.
Nuestra responsable de discapacidad estudia cada solicitud de adaptación: handicap@cnfp.fr
¿Le interesa este curso?
Sesión en sus instalaciones, fechas a medida, grupo adaptado.