Objetivos del curso
- Comprender los retos de la salud mental y los principales trastornos psíquicos
- Identificar las señales de angustia y los comportamientos de riesgo
- Adoptar una postura de escucha activa y una comunicación adecuada
- Intervenir ante una situación de crisis psíquica o suicida
- Orientar a la persona hacia los recursos y dispositivos de atención apropiados
Perfil de los participantes
Dirigido a
Profesionales (RR. HH., gerentes, mandos, empleados públicos, educadores, trabajadores sociales); Voluntarios de asociaciones; Público en general; Toda persona que desee adquirir competencias básicas en salud mental
Requisitos previos
No se requiere ningún requisito previo para seguir esta formación. Está abierta a todo público, sin conocimientos previos en salud mental.
Modalidad
Formación presencial, en nuestras salas de Jarry o directamente en sus instalaciones. Alternancia de contenidos teóricos y simulaciones prácticas, con el material pedagógico del centro. Se invita a las personas con discapacidad a informarnos de sus necesidades de adaptación al momento de la inscripción.
Plazo de acceso
Inscripción posible hasta 48 horas antes de una sesión programada, dentro del límite de plazas disponibles. Para una sesión organizada en sus instalaciones, cuente con unos 15 días entre su solicitud y la realización.
Contenido del curso
Secuencia 1 – Comprender la salud mental
- Definición y retos de la salud mental
- Representaciones, ideas preconcebidas y estigmatización
- Factores de riesgo y de protección
- Impacto de la salud mental en el ámbito profesional y social
Secuencia 2 – Detectar los trastornos psíquicos
- Señales de alerta y comportamientos de riesgo
- Trastornos de ansiedad y depresivos
- Trastornos psicóticos
- Adicciones y conductas de riesgo
Secuencia 3 – Intervenir ante una persona con sufrimiento psíquico
- Postura de escucha, rol y límites de quien interviene
- Comunicación adecuada y escucha activa
- Manejo de una crisis psíquica
- Conducta a seguir ante el riesgo suicida
- Orientación hacia los dispositivos y profesionales competentes
Equipo pedagógico
El equipo pedagógico del Centre National de Formation et de Prévention (CNFP) está compuesto por formadores e intervinientes expertos, con una sólida experiencia de campo y dominio de los marcos reglamentarios aplicables a sus ámbitos de intervención.
Los intervinientes del CNFP son seleccionados por su competencia técnica, su capacidad para transmitir conocimientos operativos y su conocimiento de las realidades profesionales de los públicos formados.
El equipo pedagógico se inscribe en un proceso continuo de mejora de las prácticas, de vigilancia reglamentaria y de adaptación de los contenidos, con el fin de garantizar la calidad, la pertinencia y la eficacia de las acciones de formación.
Seguimiento y evaluación
Tasa de satisfacción de los participantes
Tasa de asistencia y de finalización de la formación
Tasa de aprobación en las evaluaciones finales
Nivel de logro de los objetivos pedagógicos
Estos indicadores permiten evaluar la eficacia de la formación y alimentar el proceso de mejora continua.
Recursos técnicos y pedagógicos
Materiales pedagógicos estructurados (en papel y/o digitales)
Presentaciones visuales (diapositivas)
Estudios de caso basados en situaciones reales
Fichas de actuación operativas
Herramientas de dinamización y materiales para simulaciones
Certificación
Modalidades de evaluación
- El seguimiento de la ejecución de la formación se garantiza mediante la firma de asistencia de los participantes, el cumplimiento del desarrollo pedagógico y la trazabilidad de las acciones de formación conforme a los requisitos de Calidad.
- La evaluación de los resultados se basa en:
- evaluaciones formativas a lo largo de toda la formación,
- simulaciones y estudios de caso evaluados por el formador,
- un cuestionario de validación de lo aprendido al final de la formación.
- Los resultados permiten medir el logro de los objetivos pedagógicos y la adquisición de las competencias previstas.
Certificación
Esta formación no otorga una certificación profesional. Da lugar a la entrega de un certificado de formación del CNFP.
Calidad y resultados
Formación reciente: los primeros indicadores propios de esta acción se publicarán al término de las primeras sesiones.
A nivel del centro, del 30 de enero al 10 de septiembre de 2026: 112 opiniones de satisfacción recogidas entre los participantes, calificación promedio de 9,30/10, con un 92,9 % de calificaciones iguales o superiores a 8/10; tasa de aprobación en las evaluaciones del 97,3 % (181 validaciones de 186 participantes evaluados).
Estos indicadores se actualizan en cada sesión y se comunican a solicitud.
Accesibilidad
El CNFP estudia toda solicitud de adaptación con el fin de favorecer el acceso de las personas con discapacidad a las formaciones. Un intercambio previo permite evaluar las necesidades y considerar, cuando sea posible, modalidades adaptadas.
Nuestra responsable de discapacidad estudia cada solicitud de adaptación: handicap@cnfp.fr
¿Le interesa este curso?
Sesión en sus instalaciones, fechas a medida, grupo adaptado.