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Prevención de las conductas adictivas en el entorno laboral

(Alcohol y estupefacientes) Las conductas adictivas en la empresa representan un riesgo importante para la seguridad de los equipos y la responsabilidad del empleador. Esta formación permite adquirir las competencias necesarias para identificar, prevenir y gestionar las situaciones relacionadas con el alcohol y los estupefacientes, dentro de un marco legal controlado. Los participantes aprenden a detectar los comportamientos de riesgo, a reaccionar de manera adecuada y a establecer procedimientos internos seguros, comprendiendo al mismo tiempo las condiciones de uso de las herramientas de detección.

Objetivos del curso

  • Identificar los efectos del alcohol, de los estupefacientes y de las sustancias psicoactivas sobre el comportamiento profesional
  • Comprender las obligaciones legales del empleador en materia de prevención de las conductas adictivas
  • Detectar las señales débiles y las situaciones de riesgo en el entorno laboral
  • Reaccionar de manera adecuada ante un trabajador en situación de sospecha
  • Aplicar una pauta de actuación conforme al marco reglamentario
  • Supervisar el uso de las herramientas de detección (alcoholímetros, pruebas de saliva)
  • Establecer procedimientos internos adecuados y seguros
  • Contribuir a un enfoque global de prevención dentro de la empresa

Perfil de los participantes

Dirigido a

Directivos de empresa; Gerentes / jefes de equipo; Responsables de recursos humanos; Referentes de seguridad / QHSE; Mandos intermedios; Toda persona en situación de supervisión o de responsabilidad en materia de seguridad en el trabajo

Requisitos previos

Ningún requisito previo específico; Dominio del idioma francés (escrito y oral); Estar en situación de supervisión o tener que gestionar situaciones de riesgo en el entorno laboral

Modalidad

Formación presencial, en nuestras salas de Jarry o directamente en sus instalaciones. Alternancia de aportes teóricos y de simulaciones prácticas, con el material pedagógico del centro. Se invita a las personas con discapacidad a indicarnos sus necesidades de adaptación al momento de la inscripción.

Plazo de acceso

Inscripción posible hasta 48 horas antes de una sesión programada, dentro del límite de plazas disponibles. Para una sesión organizada en sus instalaciones, cuente con aproximadamente 15 días entre su solicitud y la puesta en marcha.

Contenido del curso

  1. Secuencia 1 – Comprender las conductas adictivas en el entorno laboral
    • Definición de las sustancias psicoactivas y tipología de los consumos
    • Efectos de las sustancias sobre las capacidades y el comportamiento
    • Impactos de las conductas adictivas en la empresa
  2. Secuencia 2 – Marco legal y responsabilidad del empleador
    • Obligación de seguridad y principios de prevención
    • Reglamento interno y regulación de los consumos
    • Responsabilidades jurídicas y jurisprudencia
  3. Secuencia 3 – Identificar y detectar las situaciones de riesgo
    • Identificación de las señales débiles y de los comportamientos de riesgo
    • Análisis de los puestos y situaciones de riesgo
    • Estudios de caso y análisis de situaciones profesionales
  4. Secuencia 4 – Reaccionar ante una situación de riesgo
    • Pauta de actuación inmediata y puesta en seguridad
    • Gestión de una entrevista con el trabajador afectado
    • Trazabilidad, decisión y gestión del incidente
  5. Secuencia 5 – Herramientas de detección y marco de uso
    • Presentación de las herramientas de detección (alcoholímetros, pruebas de saliva)
    • Condiciones de uso y marco reglamentario
    • Buenas prácticas y límites de uso
  6. Secuencia 6 – Establecer una política de prevención
    • Elaboración de un procedimiento interno adecuado
    • Sensibilización y comunicación en la empresa
    • Construcción de un plan de acción de prevención

Equipo pedagógico

El equipo pedagógico del Centre National de Formation et de Prévention (CNFP) está compuesto por formadores e intervinientes expertos, que cuentan con una sólida experiencia de campo y con el dominio de los marcos reglamentarios aplicables a sus áreas de intervención.

Los intervinientes del CNFP son seleccionados por su competencia técnica, su capacidad para transmitir conocimientos operativos y su conocimiento de las realidades profesionales de los públicos formados.

El equipo pedagógico se inscribe en un proceso continuo de mejora de las prácticas, de vigilancia reglamentaria y de adaptación de los contenidos, con el fin de garantizar la calidad, la pertinencia y la eficacia de las acciones de formación.

Seguimiento y evaluación

La evaluación se basa en la medición de la satisfacción de los participantes, el nivel de adquisición de las competencias al final de la formación, así como su capacidad para identificar una situación de riesgo y adoptar una conducta adecuada en el entorno laboral. Se presta especial atención a la implicación de los participantes y a su aptitud para aplicar los procedimientos internos de prevención.

Recursos técnicos y pedagógicos

Material de formación (presentación estructurada)

Cuadernillo pedagógico entregado a los participantes

Fichas prácticas (pauta de actuación, señales de alerta)

Modelo de procedimiento interno “alcohol y estupefacientes”

Ficha de gestión de incidentes / trazabilidad

Casos prácticos y estudios de situaciones reales

Herramientas de demostración (alcoholímetros, pruebas de saliva – presentación supervisada)

Documentación reglamentaria (extractos del Code du travail, síntesis jurídicas)

Certificación

Modalidades de evaluación

Hojas de asistencia firmadas por media jornada

Seguimiento de la participación y de la implicación de los participantes

Evaluación de los conocimientos adquiridos durante la formación (preguntas, intercambios, simulaciones)

Evaluación final de los conocimientos (cuestionario o estudio de caso)

Simulación práctica que permite validar las competencias adquiridas

Cuestionario de satisfacción al finalizar la formación

Entrega de un certificado de finalización

Calidad y resultados

Formación reciente: los primeros indicadores propios de esta acción se publicarán al término de las primeras sesiones.

A nivel del centro, del 30 de enero al 10 de septiembre de 2026: 112 opiniones de satisfacción recogidas entre los participantes, nota media de 9,30/10, con un 92,9 % de notas superiores o iguales a 8/10; tasa de éxito en las evaluaciones del 97,3 % (181 validaciones sobre 186 participantes evaluados).

Estos indicadores se actualizan en cada sesión y se comunican previa solicitud.

Accesibilidad

El CNFP estudia toda solicitud de adaptación con el fin de favorecer el acceso a las formaciones de las personas con discapacidad. Un intercambio previo permite evaluar las necesidades y considerar, cuando sea posible, modalidades adaptadas.

Nuestra responsable de discapacidad estudia cada solicitud de adaptación: handicap@cnfp.fr

¿Le interesa este curso?

Sesión en sus instalaciones, fechas a medida, grupo adaptado.