Objetivos del curso
- Comprender los diferentes tipos de discapacidad motriz y de movilidad reducida
- Identificar las necesidades específicas de las personas en situación de discapacidad motriz
- Acompañar a una persona con movilidad reducida con total seguridad
- Prevenir los riesgos laborales relacionados con el acompañamiento
- Adaptar su comportamiento y su comunicación a la situación
Perfil de los participantes
Dirigido a
Profesionales del sector médico-social; Personal de recepción; Personal de establecimientos que reciben público (ERP); Personal de transporte; Acompañantes; Educadores; Personal de la administración territorial; Empleados que deban asistir o acompañar a personas con movilidad reducida
Requisitos previos
Ningún requisito previo.
Modalidad
Formación presencial, en nuestras salas de Jarry o directamente en sus instalaciones. Alternancia de aportes teóricos y simulaciones prácticas, con el material pedagógico del centro. Se invita a las personas en situación de discapacidad a indicarnos sus necesidades de adaptación al momento de la inscripción.
Plazo de acceso
Inscripción posible hasta 48 horas antes de una sesión programada, dentro del límite de plazas disponibles. Para una sesión organizada en sus instalaciones, cuente con aproximadamente 15 días entre su solicitud y la puesta en marcha.
Contenido del curso
Secuencia 1 – Comprender la discapacidad motriz y la movilidad reducida
- Definición de discapacidad motriz y de movilidad reducida
- Tipología de las discapacidades motrices (temporales, permanentes, evolutivas)
- Representaciones, postura profesional y marco ético
Secuencia 2 – Técnicas de acompañamiento y de seguridad
- Análisis de las situaciones de acompañamiento y de los entornos
- Técnicas de ayuda a la movilidad y a los desplazamientos
- Uso seguro de las ayudas técnicas (silla de ruedas, bastón, andador)
Secuencia 3 – Prevención de riesgos y simulaciones prácticas
- Prevención de caídas y accidentes
- Preservación de la integridad física del acompañante
- Simulaciones prácticas y adaptación a los contextos profesionales
Secuencia 4 – Comunicación y relación de ayuda
- Comunicación adaptada con la persona acompañada
- Respeto de la autonomía, la dignidad y el consentimiento
- Manejo de situaciones particulares o delicadas
Secuencia 5 – Marco reglamentario y accesibilidad
- Marco reglamentario y obligaciones relacionadas con la accesibilidad
- Papel de los profesionales y articulación con los actores del ámbito de la discapacidad
- Responsabilidades y límites de intervención
Secuencia 6 – Síntesis y evaluación
- Síntesis de lo aprendido
- Evaluación de conocimientos y competencias
- Intercambios, retroalimentación de experiencias y cierre de la formación
Equipo pedagógico
El equipo pedagógico del Centre National de Formation et de Prévention (CNFP) está compuesto por formadores e intervinientes expertos, con una sólida experiencia de campo y un dominio de los marcos reglamentarios aplicables a sus ámbitos de intervención.
Los intervinientes del CNFP son seleccionados por su competencia técnica, su capacidad para transmitir conocimientos operativos y su conocimiento de las realidades profesionales de los públicos formados.
El equipo pedagógico se inscribe en un enfoque continuo de mejora de las prácticas, de vigilancia reglamentaria y de adaptación de los contenidos con el fin de garantizar la calidad, la pertinencia y la eficacia de las acciones de formación.
Seguimiento y evaluación
Tasa de asistencia, tasa de satisfacción de los participantes, nivel de logro de los objetivos pedagógicos, número de certificados entregados.
Recursos técnicos y pedagógicos
Materiales pedagógicos proyectados
Materiales de formación entregados a los participantes
Ayudas técnicas y materiales de demostración
Estudios de caso y simulaciones prácticas
Intercambios guiados por el formador
Certificación
Modalidades de evaluación
Hojas de asistencia firmadas por media jornada
Seguimiento de la asistencia de los participantes
Evaluaciones formativas durante las simulaciones prácticas
Evaluación de lo aprendido al final de la formación
Recopilación de la evaluación de satisfacción
Entrega de un certificado de finalización
Análisis de los comentarios en un enfoque de mejora continua
Certificación
Esta formación no otorga una certificación profesional. Da lugar a la entrega de un certificado de formación.
Calidad y resultados
Formación reciente: los primeros indicadores propios de esta acción se publicarán al término de las primeras sesiones.
A nivel del centro, del 30 de enero al 10 de septiembre de 2026: 112 opiniones de satisfacción recopiladas entre los participantes, calificación promedio de 9,30/10, de las cuales el 92,9 % son calificaciones iguales o superiores a 8/10; tasa de aprobación en las evaluaciones del 97,3 % (181 validaciones de 186 participantes evaluados).
Estos indicadores se actualizan en cada sesión y se comunican a solicitud.
Accesibilidad
El CNFP estudia toda solicitud de adaptación con el fin de favorecer el acceso a las formaciones de las personas en situación de discapacidad. Un intercambio previo permite evaluar las necesidades y considerar, cuando sea posible, modalidades adaptadas.
Nuestra responsable de discapacidad estudia cada solicitud de adaptación: handicap@cnfp.fr
¿Le interesa este curso?
Sesión en sus instalaciones, fechas a medida, grupo adaptado.